Спочатку учні недовірливо віднеслись до цього проекту, відчуваючи побоювання що це будуть звичайні уроки англійської мови. Однак креативна група вчителів іноземних мов зуміла так організувати роботу, що протягом двох тижнів роботи мовного табору число бажаючих потрапити до груп зростало і зростало. Керувала роботою табору Мігалко М. П., а молоді вчителі Рудик Ю. М. та Голубка А. І. втілювали в життя все, що було заплановано.

Основним завданням роботи мовного табору було створити такі умови, в яких учні були б змушені спілкуватися лише англійською мовою. Окрім того нашим завданням було зруйнувати мовний бар’єр, бо більшість учнів, навіть володіючи великою кількістю граматичного і лексичного матеріалу, не може здолати психологічну перепону, що заважає використовувати іноземну мову у спілкуванні.

І завдання-мінімум – повторення вивчених лексичних одиниць та мовних виразів, і завдання максимум – подолання психологічного мовного бар’єру - вдалося цілком виконати. Учні вільно спілкувалися англійською мовою під час ігор, готування страв української кухні, під час спільного чаювання.

Дуже добре , що і директор школи – Рошко М. І. і завуч – Поп Л. П. та Бокоч М. П. – підтримували творчу групу вчителів – іноземних допомагали, радили, самі брали участь майже у всіх міроприємствах – іграх, дискусіях, бесідах, творчих діалогах.